 |
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน
|
| ลำดับ | หมวดหมู่ | รายการ | คะแนน | เหรียญ | อันดับ | นักเรียน | ครู |
| 1 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อนกระดาษพับ ป.1-ป.3 | 60 | ทองแดง | 24 |
1. เด็กชายกฤษ ยอดหาญ 2. เด็กชายณัฐชนน สาลี |
1. นายขัตติยะ โคตถา |
| 2 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนไกล ป.4-ป.6 | 74.26 | เงิน | 19 |
1. เด็กชายนนทวี ย้อมสี 2. เด็กชายภูมิรพี ลิ่มทองขาว |
1. นายขัตติยะ โคตถา |
| 3 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนนาน ป.4-ป.6 | 65.57 | ทองแดง | 26 |
1. เด็กชายณัฐพล ขันธวิธิ 2. เด็กชายธีรพัฒน์ บุญสะอาด |
1. นายขัตติยะ โคตถา |
| 4 | สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม | การประกวดมารยาทไทย ป.4-ป.6 | 63 | ทองแดง | 44 |
1. เด็กหญิงทรรศมณวรรณ อินทรศรี 2. เด็กชายธีรพัฒน์ บุญสะอาด |
1. นายขัตติยะ โคตถา 2. นางจันทนา ดวงมาลัย |
| 5 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขัน "ศิลป์สร้างสรรค์" ป.1-ป.3 | 72 | เงิน | 16 |
1. เด็กชายเมธัส ขันธวิธิ |
1. นายรุ่งรัตน์ วนิสัน |
| 6 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขัน "ศิลป์สร้างสรรค์" ป.4-ป.6 | 84 | ทอง | 7 |
1. เด็กหญิงสุธิตา จิระพันธ์วานิช |
1. นายรุ่งรัตน์ วนิสัน |
| 7 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.1-ป.3 | 73.33 | เงิน | 20 |
1. เด็กหญิงพิสชา จันทร์หอมหวล |
1. นายรุ่งรัตน์ วนิสัน |
| 8 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.4-ป.6 | 94.67 | ทอง | 4 |
1. เด็กหญิงกัลยกร ปานทอง |
1. นายรุ่งรัตน์ วนิสัน |
| 9 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขันประติมากรรม ป.4-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กชายธนวัฒน์ พูลพิพิศ 2. เด็กชายนนทวี ย้อมสี 3. เด็กชายเบญจพล แย้มกลีบ |
1. นายรุ่งรัตน์ วนิสัน |
|
| 10 | ปฐมวัย | การปั้นดินน้ำมัน ปฐมวัย | 79 | เงิน | 27 |
1. เด็กชายภานุมาศ สุขใส 2. เด็กชายภูมิมินทร์ ละเอียด 3. เด็กหญิงสุชาดา ห่มเช้า |
1. นางสาวปานทิพย์ มุขแสง 2. นางสาวฉรรณษา เตี่ยวขุ้ย |
| 11 | ปฐมวัย | การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย | 62 | ทองแดง | 47 |
1. เด็กหญิงชุติภา ชาวปลายนา 2. เด็กหญิงฐิตาภา สีอ่อน 3. เด็กหญิงสกาวรัตน์ รัตนคุปต์ |
1. นางสาวปานทิพย์ มุขแสง 2. นางสาวมะลิวรรณ ดิษฐใจ |
| 12 | เรียนร่วม - ศิลปะ | การประกวดการขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6 | 85 | ทอง | 4 |
1. เด็กชายธนกร มีธวัช |
1. นางสาวสิรยากร อนันต์ศิริวัฒน์ |